Finalità e obiettivi formativi
- Comprendere le caratteristiche dei bambini con autismo e bisogni educativi complessi per progettare interventi adeguati.
- Acquisire competenze nella progettazione di percorsi educativi e didattici personalizzati e inclusivi.
- Applicare strategie e metodologie efficaci per favorire apprendimento, comunicazione e partecipazione in classe.
- Sviluppare capacità di collaborazione con famiglie, docenti e professionisti per costruire interventi condivisi.
- Monitorare e adattare gli interventi in funzione delle caratteristiche del bambino, del contesto scolastico e delle risorse disponibili.